Los Recursos Corporo Sonoro Musicales utilizados en Musicoterapia es un dispositivo que va más allá de la estimulación sensorial , dándonos pautas y estrategias para aperturar canales de comunicación , facilitando las posibilidades expresivas a través del ritmo , del movimiento y del sonido respetando las capacidades propias del niño y obviamente no con un fin estético.

Es así como pueden privilegiarse los sonidos realizados por su cuerpo , golpes , efectos con la voz , percusiones sobre instrumentos de fácil ejecución y que no generen patrones posturales inadecuados, estas producciones abarcan un sinnúmero de actividades donde también se contempla , el movimiento , el tono , los gestos , las posturas , los juegos ,la palabra etc.  Desarrollados en un espacio y en un tiempo y básicamente en una relación con otro y con lo que ese otro produce manifestando en esta producción su deseo, acompañando en esta construcción la elaboración de aspectos Psicoterapéuticos. Esto hace que el cuerpo-niño-sujeto adquiera un estatuto simbólico expresado en su inclusión en la cultura.   

Teniendo en cuenta que cada niño es singular y único la propuesta musicoterapeútica se dará a partir del emergente en la sesión pero podemos dar ciertos lineamientos generales acerca de los objetivos a trabajar:

-         Desarrollar estrategias para incrementar el contacto del niño consigo mismo y con el medio.

-         Viabilizar las posibilidades de comunicación

-         Estimular respuestas activas a través del desarrollo de la discriminación auditiva , la internalización de patrones rítmicos y exploración sonora.

-         Fortalecer el nivel de autoestima creando un clima de valoración de los logros conseguidos.

-         Facilitar una participación activa , despertando su interés hacia nuevas posibilidades de expresión. Etc.

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Lic. Silvia Villafuerte Butrón - Músicoterapeuta Lima-Perú

CONGRESO INTERNACIONAL DE REHABILITACIÓN EN  ENCEFALOPATÍA INFANTIL - I JORNADA DE COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA (Cusco, 26-30 de mayo 2003)